Titre (le thème)

(Nom de l'auteur) est l'auteur du texte
intitulé (titre du texte). Il est extrait de :(la source). Il comporte
(nombre de paragraphes) précédés par des alinéas. Le texte est de type
exhortatif répondant à une stratégie, à la fois, argumentative et
incitative. L'auteur, tout au long de son exposé à trois temps
(exposition, argumentation et exhortation), traite du problème du/de
la/des (problème ou idée générale du texte).

D'abord, dans la
partie expositive, l'écrivain, expose la situation négative qui l'a
poussé à s'indigner, et partant, à adresser cet appel urgent aux
lecteurs. Cette situation négative n'est autre que (le/la/les+problème).

Ensuite,
dans la partie argumentative, l'écrivain tente de convaincre ses
lecteurs de la nécessité du changement de ce statu quo. Ainsi, et afin
que son appel atteigne son objectif, l'écrivain utilise les arguments
suivants :
Premièrement, « ....(argument).... ». §
Deuxièmement, « ....(argument).... ». §
Troisièmement, « ....(argument).... ». §


Enfin, dans la partie exhortative, l'écrivain incite ses lecteurs à + infinitif (...) pour résoudre le problème cité ci-dessus.


Remarque : quand on vous demande de rédiger un compte rendu critique vous ajoutez cette conclusion.
Pour
conclure, je peux dire que l'auteur use d'un vocabulaire facile,
clair, et très accessible à la plupart des élèves bien qu'il y ait
quelques mots difficiles tels que :(chercher des mots difficiles dans le
texte....).
Quant aux idées du texte, elles sont bien enchainées,
en harmonie l'une avec l'autre. Je peine à y trouver des
contradictions.
D'un point de vue du style, l'auteur choisit la
simplicité puisqu'il opte pour un langage dominé par la fonction
impressive (mode impératif : injonctions, conseils, prières).




(Thème), d'après : (nom de l'auteur), par : (nom de l'élève), (la date